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-----精选段落-----

第八章斗气不如斗志，给暴躁的脾气换条跑道

我们大多数人还在如何适应生存，如何才能发展自己的问题上思考着学习的重要性。如果停止学习，你就要落伍，就要被时代淘汰，你的生存就会受到威胁，更谈不上发展和自我实现。

著名节目主持人杨澜，从年开始主持“正大综艺”，她为我们创造了一种既高雅又本色，既轻松又令人回味的主持风格。在完成了“正大综艺”期制作后，杨澜跨越太平洋去美国深造，攻读哥伦比亚大学国际传媒硕士学位。

对杨澜的做法，当时很多人都不理解。因为杨澜已经取得了成功，已经成为世界级的著名节目主持人，完全可以在她的地位上享受已经获得的荣誉。但是，越是有功底的人越能体会到功底和学识的重要，越能产生在功底和学识上进一步提升自己的渴望，所以，杨澜离开了众人羡慕的主持人工作，去美国深造读书，成了一名学生。

后来，当杨澜再次出现在观众面前时，她的形象已经发生了很大变化。她的境界提升了，她在自己的人生道路上登上了一个新台阶。

人的潜能是很大的，成功没有止境，学习也是没有止境的。不断地学习，你就会有不断的进步。有些人浅尝辄止，满足于一时的成功。他们虽然值得庆贺，但不值得敬佩。只有那些不断进取、不断超越自己的人才值得我们敬仰。

活到老，学到老，这是恒久不变的道理。对于我们现代人来说，更不能停止学习。一个人一旦停止了学习，他就会成为社会的落伍者，将在快速发展的社会里找不到自己的位置。

斯托·卫尔最初的理想是做一个营造工程师，并且他一直在学习这方面的专业知识，武装自己。但是，在美国经济大恐慌时期，他找不到他的就业市场，也就是说，他所学的专业知识没有用武之地，无法实现原来的梦想。

于是，他重新估量了自己的能力，决定改行学习法律。他又一次回到了学校，去学将来可以当法人律师的特别课程。两年的时间很快过去了，他学完了必修课程，通过了法庭考试，很快就执业营运了。

斯托·卫尔决定回学校继续学习的时候，他已经年逾不惑并且成家立业，更加令人敬佩的是，他不逃避任何困难，而是仔细挑选了法律最强的多所院校去选修高度专业化的课程，一般法学系学生需要四年才能学完的课程，他只花了两年就学完了。

现在很多人会找借口说：“我已经太老了，学不懂了。”或者说：“我有一大家子人等着去养活，哪有时间去学习？”这实际上都是一种借口罢了。这是一种得过且过，苟且偷安，贪图享受，安于现状，不图进取的心理在作怪，是在给自己找一个体面的借口罢了。

其实，人生是一个本我、自我、超我的过程。我们只有不断地学习，才能达到最高的人生境界。

人的一生就是学习的一生。学习一生，你就会有收获的一生。学习一生，你就会有成功的一生。学会学习，你的一生就有了意义。只有学习才是人终生的事业。

小事是成就大事的基石

那些成大事者从来不因为小事而懈怠，相反，他们会把小事认认真真地做好，会把做好小事当作成大事的磨炼。不要因为事情看起来太小就不去做，甚至做小事时不是很细心。眼前的小事或许正是将来做成大事业的基石，通常大的成功都是由做好小事积累而来的。

虽然，没有人能够知道将来的结果是什么。但是请记住，古代圣人说过的“千里之行，始于足下”。虽然以后想做的事，对你来说好似梦想，但是这一点一滴的积累会使梦想变成现实。很多时候，成功在常人眼中是力不能及的事情，其实，成功就是你身边的那些“琐碎小事”。曾有这样一个故事。

有一次，耶稣带着他的门徒杰克远行。在途中发现了一块别人废弃的马蹄铁，耶稣让杰克捡起来。杰克懒得弯腰，假装没听见师傅的话，继续向前走。于是，耶稣自己弯腰把它拾起来，并用它换得几文钱，买了十几颗樱桃藏在衣袖里。出了城，便是茫茫的荒野。走了一段路后，耶稣故意把一颗樱桃掉在地上，口渴难挨的杰克不得不弯腰把樱桃捡起来吃了。就这样，一个丢，一个捡，杰克也顾不得狼狈，就一次又一次地弯腰，毕竟解渴要紧啊！

后来，耶稣用此事教育杰克说：“小事不做，将在更小的事情上操劳，如果你肯弯一次腰的话，那么成功就是给你准备的。也许对于那些失败者来说，早知道有这样的结果，当初你把这块‘废铁’拾起来，你也会成功的。可问题就在于‘不知道那些废弃的铁是宝’，就像那个‘傻瓜吃饼’的寓言，吃到第十个的时候，感到肚子已经太胀了，说早知道这样，我只吃最后一个好了。”

一些不务实际的人总认为，如果想成功就一定要干一些惊天地泣鬼神的事。许多具有“成功信息”的东西，就隐藏在随处可见的小事中。其实，帮助我们成功的路径就摆在我们面前，有时我们一次次地漠视它，昂首阔步地从它面前走过去，总以为自己重任在身，总是习惯抬头远望，做一些自己达不到的事情，就像在寻找第十个饼一样。反过来说，“成功信息”也会装扮成圣诞老人，来考验那些不做小事的人，看着你捡了芝麻，然后再捧出西瓜。

你可以仰仗一些准则，比如勤勉、谦虚、刻苦、诚实、认真等，来帮助自己从“量变到质变”中完成人生的一次次成功。例如，反反复复思考着一个问题，前前后后背诵着一个单词，你觉得几乎筋疲力尽快要崩溃了，却还是不得其精髓。然而，第二天早上起来，你再度思考它们的时候，忽然有一种举重若轻的美妙感觉，你好像获得了新生。

如果你好高骛远，那就在做事上犯了一个大错误。你以为可以不经历过程而直奔终点，不从卑俗而直达高雅，舍弃细小而直达广大，跳过近前而直达远方。你心性高傲、目标远大固然不错，但目标好像靶子，必须在你的有效射程之内才有意义。如果目标太偏离实际，反而对你的进步没有任何益处。同时有了目标，还要为目标付出努力。如果你只是空怀大志，而不愿为理想的实现付出辛勤的劳动，那么“理想”永远只能是空中楼阁。

好高骛远的人最严重的失误在于不切实际，既脱离现实，又脱离自身，总是这也看不惯，那也看不惯。或者以为周围的一切都与他为难，或者不屑于周围的一切，终日牢骚满腹，认为这也不合理，那也有失公允。张三不行，李四也不行，唯有自己出类拔萃。他们不能正视自身，没有自知之明，这是他们的突出特征。

这样的人应该掂量一下自己的分量，有多少能耐，不要沾沾自喜于过去某方面的那一点点成绩，要知道自己有什么缺陷，不要以己所长去比人所短，不要心中唯有自己的高大形象，从不患不知人，惟患人之不己知。一天又一天，年复一年，总是有一种怀才不遇、英雄无用武之地的感觉。脱离了现实，便只能生活在虚幻之中；脱离了自身，便只能见到一个无限夸大的虚幻的影子。没有坚实的基础，只有空中楼阁、海市蜃楼；没有切实可行的方案和措施，只有空洞的胡思乱想，这是造成好高骛远者人生悲剧的前奏。

其次，好高骛远的人大多数是懒汉，害怕吃苦、惧怕困难、行动散漫，从精神到行动都游游荡荡、好逸恶劳、贪图享受，甚至打心眼里瞧不起那些吃苦耐劳者，认为他们是愚蠢的。他们也打心眼里瞧不起每天围绕在身边的那些小事，不屑于去做，这是造成好高骛远者人生悲剧的根本原因。

好高骛远的人在人际交往中是不受人们欢迎的。对地位比他高的人，他或者巴结奉承、奴颜婢膝，或者不屑与之交往，认为他们没有什么了不起。而对地位比自己低的人，则一律鄙视瞧不起。如果他是工人，则瞧不起农民，开口闭口都是乡下人这么脏那么丑。如果他是干部，则瞧不起工人，这样没修养，那样没德行。结果地位比他高的人瞧不起他，地位比他低的人也同样瞧不起他，他们成了两头受鄙视、被抛弃的人，结果当然是悲惨的。

瞧不起小事，不愿做小事，而大事本想做却做不来，或者轮不到他做，终于一事无成。眼看着别人硕果累累，他空有抱怨，空有妒忌。

“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。是以圣人终不为人，故能成其大。”要想度过人生的危难，战胜人生中的种种挫折，完成天下的难事，要在年轻的时候，就着手去做。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。想成功，就要从那些琐碎的小事做起，就从此时此刻开始，脚踏实地向前迈步，一步一个脚印地向前走。

成功是用血汗浇灌出来的

如果我们不能成为高山上挺拔的苍松，那么就做山谷中最美好的百合花。成就不在于事业大小，而在于尽心尽力地去做。如果我们是智者，要记住这句话：“成功是一分天才，九十九分的血汗。”如果我们是愚者，更要记住：“勤能补拙，要付出更多的血汗。”

高尔基说：“天才就是劳动。”歌德说：“天才所要求的最先和最后的东西，都是对真理的热爱。”海涅说：“人们在那儿高谈阔论天才和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。”

不难看出，“精心劳动”、耐心、热爱真理、勤奋、对工作的坚持性，都在实践中促进了一个人的智力发展。可见，在研究成功者的智能结构的时候，不能忽略那些非智力因素。非智力因素，又叫人格因素。俗话说：“勤能补拙。”勤奋学习、坚持不懈，愚笨的人也可以变得聪明起来。有学者曾查阅过世界上53名学者(包括科学家、发明家、理论家)和47名艺术家(包括诗人、文学家、画家)的传记，发现他们除了本人聪慧以外，还有以下共同的人格品质：勤奋好学，不知疲倦地工作；为实现理想，勇于克服各种困难；坚信自己的事业一定成功；争强好胜，有进取心；对工作有高度的责任感。可见，在文艺和科学上卓有成就的人，并非都是智力超常者。这与其主观上的艰苦奋斗、克服困难是分不开的。

安徒生是丹麦童话作家。他从小家境贫寒，曾想当演员，剧团经理嫌他太瘦；又去拜访一位舞蹈家，结果被奚落一番轰了出来。他流浪街头，以顽强的毅力刻苦学习，终于成为世界著名的童话作家。

高尔基的童年，也并没有表现出某种天才的特质。他最初的理想是当演员，报考时没有被看中。后来，他偷偷地学习写诗，把写下的一大本诗稿送给柯洛连科审阅，这位作家看了他的诗稿说：“我觉得你的诗很难懂。”高尔基非常伤心，愤怒地把稿子烧了。在以后漫长的浪迹生活中，他发愤读书，不断积累社会阅历和人生经验，终于成为蜚声文坛的大文豪。

安徒生和高尔基的成长道路都说明，艺术才能有极大的可塑性。人才成长的非智力因素较多，有的表现为社会责任感、理想和志向顺应时代潮流；有的表现为个人心理和人格特征，如有志气、有恒心、有毅力、不自卑，在成绩面前永不止步；还有的表现为人生路上的机遇。研究名人的成长道路，可以说几乎没有一个人是一帆风顺的。

出生于英国牛津的史蒂芬·霍金，年轻时就身患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为举世瞩目的科学家。从牛津大学毕业后，霍金就到剑桥大学读研究生。这时，他被诊断患了“卢伽雷病”，没过多久就完全瘫痪了。年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后他完全不能说话了，依靠安装在轮椅上的一个小对讲机和语言合成器与人进行交流。他看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅，像蚕吃桑叶似的逐页阅读。