学历层次：大专

所属分类：医学专业

专业名称：康复治疗技术专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备康复治疗技术基础理论知识和专业基础知识。

掌握本专业领域实际工作的基本技能和基本能力，适应康复治疗技术生产。面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

二、主要核心课程

康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术、言语治疗技术、常见疾病康复、主要论述诊断学基础、神经病学、内科学、传染病学、精神病学、外科学、儿科学、眼科学、妇产科学、口腔科学、耳鼻咽喉科学、皮肤病学、性病学。康复医学评估、治疗等基础知识。如头痛、瘫痪等常见症状，医学影像诊断学、神经系统诊断方法，检查方法、听功能检查、耳鼻咽喉科症状学及其评价等，关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。

三、专业特色

学校坚持以服务为宗旨以就业为导向的办学方针，本着以教学为核心、以学生为本的指导思想，采取多层次、多形式，多渠道的灵活办学模式。在“工学交融，全真实训”人才培养模式实施中。

加强各步骤管理，建立运作系统，是以就业为导向，以市场为依托，重点将教学内容融入专业学习、实习实训、就业指导、考核鉴定过程中，提升职业技能和创业能力，订单培养相关专业的技术技能性人才。

四、就业方向

医院康复医学科、康复治疗师技术工作、康复中心(医院)、保健中心、医院、社区卫生服务机构、疗养院或运动队医务室等单位从事康复治疗工作、就业领域多元化，医疗卫生部门、民政福利机构、残联康复机构、特殊教育、保健、养生、营销、康复医疗器材等领域均在吸纳专业技术人才。

目前，康复治疗技术专业专科毕业的就医院、残联康复中心、社区卫生服务中心以及乡镇卫生所为主，尤其是社区、街道和乡镇卫生机构，仍然缺乏大量康复治疗技术专业人才。来吧，让我们一起交流职业教育分享王珏视角。